今年九月，未来校区在全国范围内六个主要城市的九个新校区相继开业，随后京翰教育宣布了一项新的重要举措，这一动作在教育培训领域引起了广泛的关注。

未来校区新形态

今年九月，京翰教育在六个主要城市开设了九个未来校区。这些校区已不再是单纯的线下教育机构，而是采用了线上线下相结合的教学模式。正如集团执行总裁姜振鹏所言，借助OMO模式的风口，利用成熟的技术手段，将服务范围扩展至学生课余乃至校内学习时段，确保服务贯穿学生学习的每一刻。

该创新模式使京翰在教育界率先尝鲜，引领了独特的教育体验潮流，同时为品牌的战略提升打下了坚实的基础，并为家长与孩子们带来了新的选择和成长机会。

明确教育定位

喻烜总裁表示，京翰教育始终是行业内的教学典范。该公司不仅注重学生知识点的掌握和解题技巧的培养，而且更加重视学生基础情感和价值观的塑造。在当前教育竞争日益激烈的环境下，京翰教育能够从多个角度出发大连市同乐中小企业商会，充分满足学生的成长需求。

京翰教育将解决孩子实际学习难题与价值观培养相结合，推出了涵盖全面的教育内容在京翰教育工作怎么样，这一做法展现了教育核心价值的回归，使其在众多教育机构中独树一帜。

个性化产品优势

教育云事业部总经理邓智梁指出，京翰作为一家专注于个性化教育的机构，提供了能够满足不同学生和家长需求的个性化产品。经过升级，这些产品具备了线上线下相结合的特点，以及科技在教育领域的应用等创新特性。

这并非仅仅是校区的一次装修工程，它更是京翰人对教育理念的深入思考与体现。通过运用科技手段，他们致力于提高教育水平，为每位学生量身打造个性化的学习计划，使教学和学习过程更加精确，从而满足不同层次学生对于高质量教育的追求。

校区设计亮点

首批未来校区采纳了三种独特的设计构想，这些方案均包含众多细致入微的元素。京翰教育致力于营造一个开放、多元且充满活力的校园环境。在这里，学校如同浩瀚的知识海洋，为学生提供了广阔的自由探索空间。

喻烜在介绍相关记录、档案和照片时指出，这项工作使得京翰成为线上线下整合式教育的先驱，同时，施工管理水平也达到了近18年来的顶峰。校区设计展现了创新的理念，为学生打造了优良的学习氛围。

OMO模式推动

互联网与教育、移动互联网与教育的融合趋势日益明显，导致传统线下教育服务逐渐减少。众多机构正利用线上资源优势，为线下教育提供支持，从而加速OMO教育模式的实际应用。

京翰未来的校区体现了OMO模式在教育领域深入发展的实例。该模式通过线上线下资源的整合，打破了教育在时间和空间上的界限，使学生能够不受限制地随时进行学习，从而顺应了现代教育的发展趋势。

行业新机遇

京翰未来校区的创新实施不仅标志着企业战略的更新，同时也预示了教育领域的新趋势。此举为业界同仁提供了参考路径在京翰教育工作怎么样，并催生了更多教育机构对创新模式的探索。

此次行动为家长与子女带来了新的发展机会，他们能够获得更加优质和全面的教育服务。在当前教育多元化的背景下，京翰的探索或许将开启行业的新趋势。

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