近期，江苏省天一中学的数学竞赛代表队在比赛中表现出色，成功夺得两项金牌和一枚银牌。钟子韬、冯启蒙两位同学分别荣获金牌，他们的杰出表现引起了广泛关注。这一显著成绩的取得，离不开学生们坚持不懈的努力以及老师们细致入微的指导。

初入竞赛之迷茫

初次涉足数学竞赛领域时中学生数学，众多同学普遍感到省级队伍难以触及。以顾归琪为例，在初次参与数学竞赛的过程中，他对于如何协调数学竞赛训练与日常学业产生了困惑。幸运的是，班主任陈苏苏老师提供了宝贵的建议，帮助他找到了适合自己的学习策略。同样，方闰硕指出，自从他加入苏中以来，数学竞赛便占据了其生活的核心位置，无论是经历艰苦的集训适应阶段，还是后来成绩的显著提升，这些过程中的辛酸与努力，唯有他自己最为清楚。

认知与规划关键

顾归琪强调，在数学竞赛的学习过程中，认知能力和规划能力至关重要。随着竞赛难度的提升，参赛者对问题的理解会呈现出新的视角。回顾过去的解题技巧，人们往往会发现以往的方法变得难以把握，这正是能力进步的明显标志。在今年的CMO比赛即将到来之际，方闰硕对任务进行了梳理，轻松出发，最终呈现出了良好的竞技表现。

兴趣驱动进步

冯启蒙选择了投身于CMO行业，这一选择源于他对数学的深厚情感。自幼年起，他对数字与逻辑就展现出了浓厚的兴趣，数学对他而言宛如一位忠实的朋友，与他共度了无数欢乐时光。在各类竞赛中，同学们和老师的鼓励进一步加固了他对数学的坚定信念。钟子韬起初对数学抱有难以理解的敬畏，每当遇到一道题目，他如同置身于错综复杂的迷宫之中，每道题目都仿佛是一道考验，激发了他持续探索的强烈欲望。

老师指导引航

在数学竞赛的征途上，教师们的辅导扮演着至关重要的角色。钟子韬曾坦率地表示，李明和查晓东两位老师的指导就如同指引方向的灯塔勉县大数据中心，为钟子韬照亮了前进的道路。在竞赛期间，冯启蒙感受到了来自竞赛指导老师、班主任以及同学们的支持，这些支持成为了他坚守信念的强大动力。在这段充满挑战的竞赛学习期间，他们对学生进行了精神层面的鼓舞，同时提供了具体的学习方法指导，从而有效促进了学生的成长。

荣誉收获感言

钟子韬所获得的金牌，充分展现了他对数学梦想的执着追求，这一荣誉凝聚了导师、家人及同学们的厚望。他深知，只要怀抱梦想并付出全力，便能够战胜种种挑战，最终实现梦想。冯启蒙将这份荣誉视为自己两年辛勤付出的回报，这不仅是对个人的肯定，也是对高中时期自我挑战的认可。他们通过实际行动，凸显了拼搏与毅力的重要性。

未来展望期许

学生们对未来学习数学的旅程中持续保持热情持有期待。方闰硕期望自己能持续体验到那种全情投入的激情以及对数学的深厚情感。担任天一中学高二数学竞赛队主教练的李明，同样希望学生们能不断超越自我，持续维护对数学的热爱与好奇心，并持续深入研究和学习。在数学竞赛的道路上，他们共同期待能够创造更多的成就和荣耀。

在数学竞赛的讨论环节，关于天赋与勤奋哪个因素更为关键，各方意见不一。我们诚挚地邀请您在评论区发表您的看法，期待您的宝贵意见。同时，请不要忘记为我们点赞中学生数学，并将本文分享给更多读者。